Bolivia. Tierras comunitarias de origen en peligro
Todas las conquistas, no solamente de los pueblos indígenas, sino de todo ciudadano y ciudadana en Bolivia se encuentran en peligro de ser anuladas.
La actual lucha de clases y de pueblos en México
¿Cómo se estructura el Estado mexicano y su sistema de dominación pro imperialista y oligarca?
Bases ideológicas de una nueva élite planetaria
¿Fascismo, nazismo, ultraderecha, derecha libertaria, nueva clase social?
Chile. Central Clasista y reformas laborales de Kast: «La clase gobernante es una mala clase»
«A lo anterior se agregan las disposiciones generales del gobierno que favorecen a los ricos en el país, suprimiendo derechos ya conquistados.»
La extrema derecha a la conquista de la Unión Europea: del poder nacional al trumpismo internacional
El avance de la extrema derecha en Europa no constituye ni un accidente electoral ni un paréntesis político. Se ha convertido en una de las principales manifestaciones de la profunda crisis que atraviesan las sociedades europeas.
Argentina. Entregar la tierra no es negocio
Y el 6 de agosto, la movilización al Congreso.
Economía y lucha de clases en Chile: un enfoque marxista
La actividad fue convocada por Fundación SOL, la Central Clasista de Trabajadores y la Editorial Larga Marcha.
El humano educa a la máquina que educa al humano. Un bucle cerrado siempre pertenece a alguien [Educación 4/4]
Ese humano tiene un propietario de modelo de un lado, un alumno del otro, y entre los dos todo lo que una sociedad decide o renuncia a decidir.
El trabajo entregado ya no prueba nada. La prueba remonta hacia su fabricación [Educación 3/4]
Cuando cualquiera, o cualquier cosa, puede haber fabricado el trabajo entregado, la evaluación remonta hacia su fabricación. Tercera entrega de la serie sobre lo que la máquina le hace a la escuela, y sobre quién decidirá lo que se hace con el humano.
Los USA y China ponen la escuela a cero; el rasero, en cambio, no se mueve [Educación 2/4]
Segunda entrega de la serie sobre lo que la máquina le hace a la escuela, y sobre quién decidirá lo que se hace con el humano.
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